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廣東省高等教育教學成果獎實施細則

發布者: 發表時間:2017-05-23 來源: 瀏覽次數:

  第一條 為鼓勵高等教育工作者積極開展教育教學研究,深化教學改革,提高教學水平和教育質量,根據《廣東省教學成果獎勵辦法》(以下簡稱《辦法》)的有關規定,制定本細則。

  第二條 高等教育省級教學成果獎的評定、批準和授予工作由省高等教育廳負責。其中授予特等獎的須報省人民政府批準。

  第三條 《辦法》中所稱教學成果包括:

  (一)針對教育對象的特點和人人碰的要求,運用現代教育思想和教學手段,在開展課程、教材、實驗、實習基地建設等方面,探索教學規律,更新教學內容,改進教學方法,提高教學水平和教育質量的成果;

  (二)根據教育目的、教育環境和教育教學規律,在組織教學工作,推動教學改革,開展教學評估,加強專業(學科)、教師隊伍和學風建設,促進產學研相結合,實現教學管理現代化等方面的成果;

  (三)結合自身特點,推廣、應用已有的教學成果,并在實踐中進一步創新和發展,對提高教學水平和教育質量有顯著效果的成果。

  第四條 經國家批準設立的高等學校、中專學校及其從事教學工作的教師、教學輔助人員、教學管理人員和其他學術團體、社會組織或個人,均可依照《辦法》和本細則的規定申請高等教育省級教學成果獎。

  第五條 申請高等教育省級教學成果獎的成果須經兩年以上教育教學實踐檢驗。

  第六條 高等教育省級教學成果獎的評獎標準:

  特等獎:在理論上有重大創新,實踐上取得顯著的成效,對提高教學水平和教育質量,實現培養目標有特殊貢獻,在國內處于領先水平;

  一等獎:理論先進,實踐上取得明顯的成效,對提高教學水平和教育質量有重大作用,在省內處于領先水平;

  二等獎:有先進的理論指導,在實踐中取得明顯的成效,對提高教學水平和教育質量有較大的作用,在省內處于先進水平。

  第七條 邊遠地區高等教育中形成的或有特色的教學成果,在同等水平下可優先獲得獎勵。

  第八條 在成果的方案設計、論證和實施過程中直接作出貢獻的單位,可作為成果的主要完成單位。

  每項成果的主要完成單位不得超過3個。

  第九條 直接參加成果的方案設計、論證和實施,并作出主要貢獻的個人,符合下列條件,可作為成果的主要完成人:

  (一)忠誠黨的教育事業,具有良好的思想品德;

  (二)直接承擔教學工作,含教學管理和教學輔助工作。

  每項成果的主要完成人不得超過5人。

  第十條 申請高等教育省級教學成果獎,由成果的主要完成單位或者主要完成人,按其行政隸屬關系逐級申報。

  (一)普通高等學校和省屬成人高等學校所屬單位或者個人,向所在學校提出申請,由學校向省高等教育廳推薦;

  (二)省直屬單位或者個人向其行政主管部門提出申請,由受理的行政主管部門向省高等教育廳推薦;

  (三)各市所屬單位或者個人,向市教育行政主管部門提出申請,由市教育行政主管部門向省高等教育廳推薦。

  第十一條 申請高等教育省級教學成果獎,由受理申請的行政主管部門(或學校)組織評審并向省高等教育廳推薦。

  第十二條 申請高等教育省級教學成果獎,須填寫省高等教育廳統一制作的《省級教學成果獎申請書》,并提交該成果的總結材料或者在省級以上新聞出版部門批準出版的報刊上發表的論文。

  第十三條 申請高等教育省級教學成果獎,須按省物價部門核定的標準繳納評審費。集體項目由主要完成單位負擔,個人項目由申請人負擔。

  第十四條 設立高等教育省級教學成果獎評審委員會(以下簡稱評審委員會),其主任、副主任和委員由省高等教育廳負責聘任。評審委員會每屆任期兩年。評審委員會下設辦公室和若干個評審組。辦公室是評審委員會的(非常設)辦事機構。

  第十五條 辦公室的職責是:

  (一)具體組織高等教育省級教學成果獎的評審工作;

  (二)受理高等教育省級教學成果獎的申請并核查申請單位和個人的申請資格和申請材料,提出核查意見;

  (三)對申請材料中存在的疑點,要求推薦該成果的行政主管部門(或學校)作出說明;

  (四)根據評審工作的需要組織對申請評獎成果進行現場考察;

  (五)評審委員會賦予的其他職責。

  第十六條 評審組的職責是:

  (一)聽取辦公室的工作報告,審定申請高等教育省級教學成果獎的單位和個人的申請資格;

  (二)初評高等教育省級教學成果特等獎、一等獎和二等獎,并向評審委員會推薦;

  (三)評審委員會賦予的其他職責。

  第十七條 評審委員會的職責是:

  (一)聽取評審組的工作報告;

  (二)根據評審組的推薦,審定高等教育省級教學成果特等獎、一等獎和二等獎。必要時可向成果的主要完成單位或者主要完成人提出質詢;

  (三)討論并決定評審工作中的其他事項。

  第十八條 高等教育省級教學成果獎由評審委員會委員無記名投票產生;其中二等獎須有評審委員會全體委員1/2以上贊成;一等獎須有評審委員會全體委員2/3以上贊成;特等獎應從候選一等獎中產生,并須有評審委員會全體委員3/4以上贊成。

  第十九條 高等教育省級教學成果獎經評審委員會評審通過后按本細則第二條規定報批并予以公布。

  第二十條 任何單位或者個人,凡對獲獎成果有異議(包括其科學性、合理性、權屬性等),均可在公布之日起90日內向評審委員會辦公室提出。

  對獲獎成果的異議須以書面形式提出。單位提出的異議須寫明聯系人的姓名、通信地址、郵政編碼和電話,并加蓋公章;個人提出的異議,須寫明本人的真實姓名、工作單位、通信地址、郵政編碼和電話,并有本人的親筆簽名。評審委員會辦公室對提出異議的單位或者個人給予保密。

  不符合上述規定的異議不予受理。

  第二十一條 對成果的科學性、合理性有異議的,由評審委員會裁定;對成果的權屬有異議的,由推薦該成果的行政主管部門(或學校)組織核實并提出意見,依法裁決;涉及成果主要完成單位或者主要完成人名次排列順序的,由推薦該成果的行政主管部門(或學校)負責處理,并將

  結果報評審委員會辦公室備案。

  第二十二條 沒有異議的獲獎成果在異議期結束之后即可授獎;有異議的獲獎成果從公布之日起4個月仍未處理完畢,取消該成果的獲獎資格。

  第二十三條 對獲得高等教育省級教學成果獎的主要完成單位或主要完成人,由省高等教育廳授予證書和頒發獎金。

  第二十四條 本細則自發布之日起執行。